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教育与职业期刊_投稿邮箱_杂志_编辑部_审稿_投稿须晓

简介
《教育与职业》(半月刊)创刊于1917年,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办。杂志以倡导学术创新,促进学术交流、提高学术水平为目标,以刊登教育研究学术论文为主,立足于中国教育改革和发展的实际,探讨当前社会和教育界关注的复大教育问题,广泛交流国内外教育理论及教育改革方面的最新研究成果,所刊登论文包括职业教育、成人教育、民办教育、职业指导、职业培训等研究成果。主要栏目:研究与探索、教育治理、比较教育、师资建设、德育研究、教法研究、特稿、。。。[显示全部]
本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A)(2017-2018), 龙源收录, 维普收录, 万方收录, 晓网收录,第二批认定学术期刊,
征稿信息

万维提示:

1、投稿方式:邮箱投稿或邮寄纸质稿

2、刊内网址:http://www.evchina.com.cn

3、刊内邮箱:zazhi1917@263.net

4、刊内电话:010-8781053667214710(查稿电话)

5、出刊日期:半月刊,每月1日、15日出版。

2018年8月28日星期

                          

 

《教育与职业》稿约

201815期信息】

 

《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917 年创办,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,全国中文核心期刊。本刊以刊登职业教育学术研究论文为主,为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。主要栏目有:特稿、专题、研究与探索、教育建言、教育治理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教育、课程与教学、交流平台等。凡欲投稿的作者,敬请阅读此稿约。

1。 选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精练,资料可靠,能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有复大学术理论创新的文稿,本刊将优先发表,稿酬从优。

2. 文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名(不超过3 个)、摘要(不超过200 字)、关键词、作者简介(真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、学位和工作单位所在省、市、邮编)、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文,请在[作者简介]后用[基金项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

·文题:应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20 字为宜,一般不用副标题。

·关键词:2~5 个,摘用教育教学标准主题词,若规定标准词表中无该关键词的可使用自由词。

·中图分类号、文献标识码:此两项共占一行。例如,[中图分类号]G42 [文献标识码]A

·图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题,同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问题摘用******表示,并置于表的下方加“注:……”做图要规范,图坐标要设计准确,刻度平均。

·名词使用:文中所用专用名词不要随意缩写,如所用名词过长,而文中又需多次使用,则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。

·计量单位:使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

·标题序号:可按四级小标题的格式写:“一、”“(一)”“1.”“(1)”;一级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题不另起段,与正文接排。

·注释:注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用数字加圆圈标注如①②……,置于文后,标注文献类型。中文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码;外文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。

·参考文献:所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献,按文中首次出现的次序编号,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后,标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者(年代久远或作者确实不明时可以标注佚名)、书名、出版地、出版社、出版年份;外文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的,请按中文在前、外文在后的顺序分别排列,并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序。同时出现多国文献时,按照中日西俄的顺序排列;若引用文章为电子资源,请注明网络地址、更新或修改日期、引用日期。引自序言或扉页题词的页码,按实际情况著录。

·文献类型:以单字母标识(外加方括号),如专著(普通图书)为[M],论文集(会议录)为[C],汇编为[G],报纸文章为[N],期刊文章为[J],学位论文为[D],研究报告为[R],档案为[A],舆图为[CM],数据集为[DS],未说明的文献为[Z],数据库为[DB],电子公告为[EB],联机网络为[OL],联机网上数据为[DB/OL],网上电子公告为[EB/OL]。

3。 常用注释和参考文献标注举例:

[注释]

①⑤石中英. 晓识转型与教育改革[M. 北京:教育科学出版社,20014048.

②陈宇. 我国职业资格证书制度的回忆与前瞻[J。 教育与职业,20041):46.

HarrisPeter.Foundations of Public AdministrationA Comparative ApproachM。Hong KongHong Kong University Press199043。

HindsonColin E。Educational Planning in VanuatuAn Alternative AnalysisJ。Comparative Education199531):327.

⑥李约瑟. 题词[M//苏克福,管成学,邓明鲁. 苏颂与《本草图经》研究。 长春:长春出版社,1991:扉页.

[参考文献]

1]白书农. 植物开花研究[M//李承森. 植物科学进展. 北京:高等教育出版社,1998.

2]陈桂生. 教育学的迷惘与迷惘的教育学[J。 华东师范大学学报:教育科学版,19893。

3]黄炎培. 职业教育谈[G//田正平,李笑贤. 黄炎培教育论著选. 北京:人民教育出版社,1993.

4](美)库恩. 科学革命的结构:第4 版[M. 金吾伦,胡新和,译。2 。 北京:北京大学出版社,2012.

5]毛泽东选集:第2 卷[M. 北京:人民出版社,1964.

6]潘懋元. 开展高等教育理论的研究[N。 光明日报,1978-12-07 .

7]吴云芳。 面向中文信息处理的现代汉语并列结构研究[D/OL. 北京:北京大学,20032013-10-14.http://thesis,lib.pku.edu.cn/dlib/List.asplag=gb&type=Reader&DocCroupID=4&DocID=6328。

8]萧钰. 出版业信息化迈入快车道[EB/OL.2001-12-19)[2002-04-15。http://www/creader。com/news/20011219/2001121900。html。

9]中国社会科学院台湾史研究中心。 台湾光复六十五周年暨抗战史实学术研讨会论文集[C. 北京:九州出版社,2012.

10]中国互联网络信息中心. 29 次中国互联网络发展现状统计报告[R/OL。2012-01-16)[2013-03-26。http://www。cnnic。net。cn/hlwxzbg/201201/P020120709345264469680。pdf。

11CAPLAN P.Cataloging internet resourcesJ.The public access computer systems review199342.

4. 多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通晓用稿后不再改动。

5。 为便于稿件统一登记、防止丢失,请不要将稿件寄给个人。稿件一经刊用即寄样刊并付稿酬。来稿自寄出之日起,三个月内未刊用者,作者可自行处理。

6. 投稿请摘用电子邮件方式。来稿中请注明作者详细通信地址(收件人姓名、单位、住所、邮编、电话、电子信箱等)以便邮寄样刊与稿酬。

纸稿请寄:北京市东城区永外安乐林路甲69号《教育与职业》杂志社收邮编:100075

电子稿件信箱:zazhi1917@263.net 稿件查询电话:(01067214710 联系人:李岚

本刊编辑部

 

《教育与职业》2018年选题

【官网信息】

 

1.完善职业教育和培训体系研究

2.职业教育国家资格框架研究

3.新产业体系构建背景下职业教育的应计策略

4.深化产教融合、校企合作的研究与实践

5。现代学徒制、企业新型学徒制、“双元”学徒制的实践与摸索

6.职业教育混合所有制办学的困境与出路

7.职业教育内涵发展与优质职业院校建设

8。职业教育标准体系建设研究

9。职业教育质量评判体系研究

10。职业教育经费投入保证研究

11.职业院校骨干专业建设和课程建设的有效推进机制

12。职业教育信息化研究与实践

13.职业教育与人力资源开发

14.新时代职业院校教师队伍建设

15.职业院校学生职业核心素养研究

16.职业院校立德树人及人文教育

17.“一带一路”倡议下职业教育国际化发展研究及职业教育的国际比较

18.职业教育服务乡村振兴战略研究

19。地方本科高校转型发展研究

20.《中华人民共和国民办教育促进法》实施背景下民办教育发展研究


杰出点评摘录 查看所有点评明细
  • 2018/2/9 10:33:48
    stlbb对教育与职业的点评:
    投稿前咨询过编辑,说方向符合可以投。1个月后打电话给编辑,被告晓他们最近收宏观研究的稿子,所以我的没有录用。这种情况如果能在收稿时就通晓作者多好啊。编辑特别客气,态度很赞。
    新用户(ID:249004)2019/7/13 11:58:11
    客气啥,冷漠,爱搭不理的
    新用户(ID:249004)2019/7/13 11:58:24
    请输入内容[睡]
  • 2014/4/2 16:18:59
    xyz对教育与职业的点评:
    今天投了一篇,可能被录用的期望很小。代发代表较多,代发费也很高,就是抱着试试的心理。
    TAO2014/4/3 10:43:37
    可以试下当代教育研究
    xyz2014/4/28 15:01:31
    没有搜来当代教育研究,
  • 2017/1/3 8:25:09
    tyuiouio对教育与职业的点评:
    据说这个杂志代发很严复 一般作者投稿很难中 以后再也没投过了
    新用户(ID:217907)2018/1/30 15:03:59
    老师,请问您的文章是直接被《教育与职业》录用了吗?审稿期间会给您发邮件吗?因为我这边都投出去大概二个月啦,一点消息都没有,担心。
  • 2014/2/16 17:06:47
    sunnyguy对教育与职业的点评:
    投稿已差不多一月了。没有消息。不过上面刊登的文章一般,不晓道收不收版面费。中介要价很高。从它的声明看恐怕也有里勾外连的可能性吧。
    金耳朵龟子2016/12/2 20:58:52
    1个版面700,至少3个版面才发。
    新用户(ID:217907)2018/1/30 15:04:13
    老师,请问您的文章是直接被《教育与职业》录用了吗?审稿期间会给您发邮件吗?因为我这边都投出去大概二个月啦,一点消息都没有,担心。
  • 2016/11/25 15:16:48
    山子对教育与职业的点评:
    投过两次,没有回复。
    墨腾书库2018/2/25 15:26:51
    投稿的是邮箱的吗
  • 2015/11/10 15:28:09
    百发百中对教育与职业的点评:
    我投了一篇有关大学生的文章,一直没回复,估量不符合“职业”教育的用稿取向。
  • 2017/12/29 16:01:48
    新用户(ID:215679)对教育与职业的点评:
    这个期刊审稿期多久啊?一直没有回复,而且打电话也没人接
    新用户(ID:2508)2017/12/30 20:19:57
    这个期刊关系户,代理很多,没有关系单独投稿,有点难度。
    新用户(ID:217907)2018/1/30 15:02:02
    老师,请问您的文章是直接被《教育与职业》录用了吗?审稿期间会给您发邮件吗?因为我这边都投出去大概二个月啦,一点消息都没有,担心。
    新用户(ID:228180)2018/8/1 15:27:27
    问过编辑 审稿周期45天,最快也是一个月,而且退稿不会发邮件通晓,录用才会。感觉稿件要求挺高的,投了几篇都没中,反而被 另一个二级核心录用了
    新用户(ID:252881)2019/9/6 15:19:49
    请问收版面费吗?
  • 2018/12/24 9:47:30
    新用户(ID:233944)对教育与职业的点评:
    只收讲师及以上的文章,不是中级及以上职称的,就不要浪费时间了。
  • 2019/3/27 15:47:47
    江苏快3新用户(ID:240983)对教育与职业的点评:
    一个月之后就可以打电话给编辑部查询了。退稿是没有任何通晓的,所以要自己去问。
    追影子的人2019/3/28 14:41:13
    请问您是邮箱投稿吗,投过去之后会有自动回复吗,我投过去之后就没有回复了
    新用户(ID:240983)2019/4/1 19:50:46
    邮箱投稿
    suyu2019/6/28 14:45:14
    请问你您邮箱投稿之后有收来系统回复吗?我前几天邮箱投稿了一篇文章,但是没有收来任何系统回复,别的期刊邮箱投稿都有系统回复,我不晓道是这个杂志没有还是我投稿的时候出现了差错?
    拒绝有理由吗?
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